10 февраля, в школе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Его посвятили истории освоения и исследования Арктики — уникального района, который на протяжении многих лет остается стратегически важной территорией России.
История исследования и освоения Арктики — особая страница в истории России. Земли этого снежного региона, примыкающего к Северному полюсу, издревле привлекали путешественников и исследователей. Не стали исключением и русские мореплаватели. Среди них Семен Челюскин, Витус Беринг, братья Дмитрий и Харитон Лаптевы и многие другие. В ходе морских походов они нанесли на карту почти всё русское побережье Ледовитого океана.
К концу 1980-х годов наша страна стала мировым лидером в изучении и освоении Арктики. Эта работа ведется и сегодня. Так, в ходе экспедиции «Арктика-2007» глубоководные аппараты «Мир-1» и «Мир-2» впервые в истории спустились на дно океана и взяли образцы грунта и флоры. А в 2014 году Россия первой в мире начала добычу нефти на шельфовом месторождении в регионе. С развитием Арктики также связана и важнейшая транспортная магистраль — Северный морской путь, освоение которого возможно благодаря единственному в мире российскому атомному ледокольному флоту.
В 2025 году исполняется 500 лет с начала освоения Россией̆ Северного морского пути. Кроме того, 28 февраля будет отмечаться большой праздник — День Арктики, который появился в 2011 году для привлечения интереса к самому северному региону нашей планеты.
О том, как проходило освоение Арктики и чем уникален этот регион, поговорили с учащимися в рамках нового урока «Арктика — территория развития». Его задачей обозначено формирование представлений об Арктике и значении этого региона для развития страны и укрепления позиций России на международной̆ арене. Партнером занятия выступила госкорпорация «Росатом».
Освоить тему урока помогли интерактивные игры и просмотр тематических видеороликов.
