Название коллегиального органа управления

Методический совет

Цель: координация деятельности всех структурных подразделений методической службы школы, организации и реализации методической работы школы

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Разработка основных направлений методической работы школы, формирование цели и задач и плана методической службы школы.
Координация деятельности школьных методических объединений.
Организация инновационной и проектно-исследовательской деятельности в школе.
Консультирование педагогов школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства.
Обобщение и распространение педагогического опыта сотрудников школы.
Содействие в повышении квалификации и аттестации педагогов школы.
Организация взаимодействия с образовательными организациями округа, региона, другими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.
Обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.

Орган управления осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

Анализ результатов образовательной, методической и инновационной деятельности.
Изучение результативности работы отдельных педагогических работников, творческих и проблемных групп, получение объективных данных о результатах образовательного процесса.
Определение приоритетных направлений учебно-методической работы образовательной организации и выработка единого подхода к решению методических проблем.
Организация работы по повышению педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогических работников образовательной организации.
Создание нормативно-организационной и программно-методической базы, обеспечивающей образовательный процесс в образовательной организации и профессиональную деятельность педагогических работников.
Осуществление экспертизы учебно-программной документации, учебно-методического обеспечения дисциплин